Голодомор 1932-1933 років
23 листопада в Україні відзначають День пам’яті жертв голодоморів 1932–1933 років. У листопаді 2006 року Верховна Рада України визнала Голодомор 1932–1933 років геноцидом українського народу.
День пам’яті жертв Голодоморів (8-Б клас)
Учні 8-Б класу (кл.кер. Котюга Л.М.) у переддень Дня пам’яті жертв Голодоморів згадали всіх, хто був заморений штучним голодом поклавши квіти та запаливши лампадки біля пам’ятника жертвам Голодоморів у м. Ужгород. Пам’ятаємо злочини геноциду та його жертв. Пам’ятаймо свою історію, Читати далі …
День пам’яті жертв Голодоморів (8-А клас)
Три Голодомори, що зазнала Україна під час панування комуністичного режиму (у 1921–1923, 1932–1933 і 1946–1947 рр.) – це найжорстокіші заплановані злочини в історії людства. Відбувалося масштабне нищення народу – виморювання українського населення, які жили в країні з найродючішими грунтами. Однак, Читати далі …
День пам’яті жертв Голодомору (2-Б клас)
У День пам’яті жертв Голодомору ми згадуємо жахливий геноцид радянської влади. “Пам’ятаємо…” – інформаційна бесіда з учнями 2-Б класу (кл.кер. Юрикова В.О.)
До Дня пам’яті жертв Голодоморів (Малинич Н.Г.)
Учні 4-Б класу (кл.кер. Малинич Н.Г.) вшанували пам’ять жертв Голодоморів на території України виготовивши свічки пам’яті
Віртуальна книжкова виставка “Голодомор 1932-1933 рр.” (Куклишин М.І.)
Віртуальна книжкова виставка “Голодомор 1932-1933 рр.” (Куклишин М.І.)
“Квітка незабудка – символ пам’яті жертв Голодоморів” (6-А, 7-Г)
Спільна робота учнів 6-А класу (кл.кер. Бурдун Б.П.) та 7-Г класу (кл.кер. Кіш К.М.) до 90х роковин Голодоморів “Квітка незабудка – символ пам’яті жертв Голодоморів”.
Години спілкування до Дня пам’яті жертв Голодоморів
Класними керівниками 5-11 класів 26 листопада були проведені години спілкування до Дня пам’яті жертв Голодоморів
“Голодомор-геноцид українського народу”
В бібліотеці школи було проведено виховну годину “Голодомор-геноцид українського народу”. Учні 4-х класів затамувавши подих прослухали казку “Голодний дух”, під час обговорення діти висловили свої думки щодо відношення до хліба. Також учні ознайомилися з ілюстративними матеріалами, які справили глибоке враження Читати далі …