26 листопада на базі ліцею відбулася педагогічна майстерня «Інклюзивне навчання: як врахувати потреби кожного учня». Подія зібрала педагогів, яким небайдужі питання людяності, доступності та щоденного розуміння дітей у шкільному інклюзивному просторі.
Першу частину зустрічі провела консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Оксана Павлючок. Вона зосередила увагу на тому, що сучасний учитель не може працювати однаково з усіма дітьми, тому інклюзивний підхід — це не вимога документів, а щоденна необхідність. Другу частину майстерні провели педагоги приватної початкової школи «Лоза»— Злата Шпінь та Світлана Прідьма. Учительки поділилися досвідом організації роботи класу, в якому кожна дитина має можливість працювати в своєму темпі: де хтось працює швидше, хтось повільніше; комусь потрібні додаткові матеріали, а комусь — можливість вибору; одне завдання може мати кілька варіантів виконання, а підтримка — різні форми.
Потім педагоги формували індивідуальні стратегії взаємодії — набір простих, реалістичних прийомів, які кожен може використати вже завтра: від підтримувальних фраз до адаптацій завдань і варіантів включення дитини в урок.
