План заходів щодо відзначення Міжнародного дня осіб із інвалідністю
План заходів щодо відзначення Міжнародного дня осіб із інвалідністю
Місяць: Листопад 2019
Інформаційні матеріали “Голодомор 1932-1933рр”
До Дня пам’яті жертв Голодоморів було підготовлено тематичні інформаційні матеріали
Тематичний мольберт “До Дня пам’яті жертв Голодоморів”
Тематичний мольберт “До Дня пам’яті жертв Голодоморів”
Урок-реквієм “Україна пам’ятає, світ визнає!”
З метою донесення до широкої аудиторії об’єктивної інформації про трагічні події української історії, які стали наслідком Голодомору 1932-1933рр. вчитель історії Бабяк Я.М. провела з учнями 10-Б класу урок-реквієм “Україна пам’ятає, світ визнає!” Завершили урок-реквієм “Україна пам’ятає, світ визнає!” учні 10-Б Читати далі …
Агітбригада “Про Голодомор”
До Дня пам’яті жертв Голодомору 25 листопада агітбригада школи відвідала кожний клас, щоб проінформувати учнів про Голодомори, зокрема Голодомор у 1932-1933рр.
11 тиждень НУШ “Мода”
Завершився 11 модульний тиждень НУШ під назвою “мода”. Учні 1-В класу завершили цей тиждень виготовленням тематичного лепбуку “Я модельєр”.
11 тиждень НУШ “Мода”
Завершився 11 модульний тиждень НУШ під назвою “мода”. Учні 1-Б класу завершили цей тиждень справжнім показом мод, де кожний мав змогу обрати свій власний стиль.
11 тиждень НУШ “Мода”
Завершився 11 модульний тиждень НУШ під назвою “мода”. Учні 1-А класу завершили цей тиждень оригінальним показом мод своїх тематичних малюнків.
Інфостіна “Вільні творити майбутнє”
До відзначення Дня Гідності та Свободи на другому поверсі школи було підготовлено дві тематичні інфостіни. Одна із них інфостіна під назвою “Вільні творити майбутнє”. В додаток до інфостіни всі бажаючі могли переглянути відеоматеріали до Дня Гідності та Свободи, які були Читати далі …
Інфостіна “УКРАЇНА – територія гідності та свободи”
До відзначення Дня Гідності та Свободи на другому поверсі школи було підготовлено дві тематичні інфостіни. Одна із них інфостіна під назвою “УКРАЇНА – територія гідності та свободи”, де учням школи було запропоновано написати те, як вони розуміють поняття “гідність” і Читати далі …